Matematika

Typ materiálu	Dokument - Základní orientace
KOMU	2.stupeň / 6. ročník
KDY	Matematika/ čísla
JAK	Rodič(vysvětlí) ðžák
Počet stran	6
Autor	Mgr. Lenka Škodová

Ve škole rýsuješ do sešitu, případně na tabuli. Takovou rovnou plochu nazýváme rovina.

Body v rovině znázorňujeme jako křížky a popisujeme velkými tiskacími písmeny, např. bod A, bod X apod.

Přímky označujeme malými psacími písmeny, např. přímka p. Přímku můžeme také popsat pomocí dvou bodů, které přímce náleží, např. přímka AB

Úsečku určují dva různé body na přímce. Na obou stranách je omezena svými krajními body. Úsečku označujeme velkými tiskacími písmeny, která označují krajní body úsečky, např. úsečka AB.

U úsečky můžeme určit její délku – např. úsečka AB má délku 87 mm, tento údaj zapíšeme:

|AB| = 87 mm

Polopřímka je na jedné straně omezena svým počátečním bodem, na druhé straně žádné omezení nemá. Polopřímku popíšeme pomocí dvou bodů - počátku a jednoho vnitřního bodu, např. polopřímka AB ( „od A daleko za B“)a polopřímka BA ( „ od B daleko za A“ ).

 

Rovnoběžné přímky jsou takové přímky, které jsou od sebe v kterémkoliv bodě stejně vzdáleny. V rovině nemají žádný společný bod. Můžeme si je představit jako koleje na železnici nebo jako stopu, kterou zanechá dvoukolový vozík. Dalším příkladem rovnoběžných přímek je třeba žebřík.

Rovnoběžky označujeme symbolem ||, tedy p||q.

Rovnoběžky rýsujeme pomocí dvou pravítek.

Různoběžné přímky jsou takové přímky, které mají společný bod ( v tomto bodě se protínají ). Tento bod se označuje jako průsečík různoběžek. Na obrázku vidíš různoběžky p a q, které se protínají v bodě T.